10.3969/j.issn.1674-6058.2015.16.033
读后续写法在初中英语教学中的运用初探
王初明提出的读后续写法是一种结合阅读理解进行写作练习的提高英语学习效率的好方法,旨在通过让学生续写所读篇章来提高其写作能力。读后续写法在初中英语教学中的运用要注意读后续写前的知识储备和学生读后续写的指导。
读后续写、写作能力、知识储备、初中英语教学
G633.41(中等教育)
2015-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.16.033
读后续写、写作能力、知识储备、初中英语教学
G633.41(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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