语文公开课教学要抓好的几个细节

摘要：

教师要充分发挥学生在教学中的主体地位和自己本身的主导作用，依学情设计课堂问题，让学生在读中思，在思中悟，主动获取知识，调动其主动学习的积极性，让语文公开课教学焕发出活力。

关键词：公开课、细节、学情

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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