初中思想品德教学回归生活策略

摘要：

如今教师站在讲台上机械地满堂灌的教学模式已不能适应新课改要求。要激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，就必须让思想品德课回归生活，把学生吸引到课堂上来，才能实现理想的教学效果。

关键词：思想品德、回归生活、导入、案例、活动探究、总结、实践

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：92-92