10.3969/j.issn.1674-6058.2015.10.042
高中英语教学反思
反思是促进教师专业成长的重要途径。教师通过教学反思和实践,以多种形式激发学生兴趣,选准教学切入点,确立有效教学目标,能够提高学生的语用能力,达到学以致用的目的。
激发兴趣、切入点、教学目标、反思
G633.41(中等教育)
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
59-59
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.10.042
激发兴趣、切入点、教学目标、反思
G633.41(中等教育)
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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