10.3969/j.issn.1674-6058.2015.10.004
想象阅读的思考和实践
根据课程标准要求,把想象思维训练引入阅读教学中,提出“想象阅读”这一概念。教师要重视学生在想象阅读过程中的主体地位,创设自由、民主、和谐的课堂环境,发挥主导作用,丰富学生的生活经历,切实提高学生的阅读能力。
阅读、想象、实践
G633.3(中等教育)
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-11,12
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.10.004
阅读、想象、实践
G633.3(中等教育)
2015-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-11,12
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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