让自编音乐教材走进初中音乐课堂

摘要：

应该适当地编写具有本地特色的音乐教材内容，让地方特色的音乐和文化走进学生、走进音乐课堂，因为自选音乐教学内容是初中音乐课程的补充，所以要选取有代表性的流行歌曲进教材和进课堂。

关键词：自编音乐、歌曲、学生

分类号：G633.95(中等教育)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49