10.3969/j.issn.1674-6058.2015.08.085
浅谈高中生物生活化教学的实施策略
采用生活化的教学方式进行高中生物教学对培养和提高学生的生物素养具有重要的现实作用。实施生活化教学需要设计生活化的教学理念、教学内容、教学资源、教学情境以及教学教学策略。
高中生物、生活化教学、策略
G633.91(中等教育)
2015-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
115-115
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.08.085
高中生物、生活化教学、策略
G633.91(中等教育)
2015-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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