10.3969/j.issn.1674-6058.2015.08.010
“平面直角坐标系中相似三角形‘K型’”的课堂教学
课堂教学教无定法,贵在得法。通过“自学·议论·引导”课堂教学,能挖掘学生潜能,提高学生学习的积极性,发挥学生的主体性,帮助学生真正学会自主学习、创造性地学习、享受学习。
课堂教学、教无定法、相似三角形
G633.6(中等教育)
2015-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
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10.3969/j.issn.1674-6058.2015.08.010
课堂教学、教无定法、相似三角形
G633.6(中等教育)
2015-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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