“等差数列”教学设计与反思

摘要：

等差数列是数学教学的重要内容。等差数列的教学设计非常重要，以“等差数列”一课为例对其教学流程进行设计并反思。

关键词：等差数列、情境设计

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-34,35