初中语文有效教学方式探究
传统教学方式严重抑制学生的发展,提倡进行新式的教学,在课堂上注重激发学生的兴趣,成立学习小组,充分发挥学生的主动权,把握张弛有度的教学节奏,使学生从改变的授课方式中真正学到知识。
兴趣、主动权、节奏、方式
G633.3(中等教育)
2015-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
33-33
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兴趣、主动权、节奏、方式
G633.3(中等教育)
2015-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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