关于高三临界生的界定、辅导、动态管理方略--高中班主任“以点带面系统性工作”探究（三）

摘要：

案例从临界生选择策略、辅导策略、管理策略全面地介绍了两位班主任的工作经验，并尝试解决面对高考的压力，如何给临界的孩子最好的帮助这个问题。高三临界生的辅导是个大难题，是高三教学管理的核心问题，该案例给出了一套思路清晰、操作可行的工作方法，提出了系列策略，在高三毕业班工作中有极大的参考价值。

关键词：临界生确定、临界生辅导、临界生管理

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8