巧用歌曲提高思品课堂教学有效性的探究

摘要：

在思品课堂教学中引入经典歌曲，有利于激发学生学习兴趣，营造良好课堂氛围，起到事半功倍之效。在思品课中可通过歌曲导入新课、突破重难点、创设情境、激活学生思维、巩固新知。

关键词：歌曲、情境、实效、兴趣

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77