高中语文古诗词鉴赏讲评之分类合作模式探究与实施
以古诗词鉴赏为例,探究试题讲评课的新模式———分类合作模式。这种试题讲评模式的步骤是:先给学生提供充足样本,让学生小组合作探究样本中的典型错误,然后学生针对典型错误制作幻灯片讲解,再加以总结拓展。最后再合编班级语文典型错题集。
古诗词鉴赏、分类合作、典型错误集
G633.3(中等教育)
2015-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
5-7
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古诗词鉴赏、分类合作、典型错误集
G633.3(中等教育)
2015-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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