对中职德育课堂应用活动单导学模式的思考

摘要：

所谓活动单导学，就是教师将教育目的蕴藏在活动过程之中，引导学生通过调查、讨论、交流、探究、反思等多元活动，进行“自主学习”和“合作学习”。活动单导学模式彻底打破了知识本位、教师主体的教学方式，充分发挥了学生的主体作用和教师的导学作用。我在本市的一些初中、普通高中观摩了多场活动单导学的示范课，从中得到了很大的启发和鼓舞，回校后满怀信心地在我们中职班的课堂上应用起来，但却遇到了前所未有的困难。

机标关键词：中职德育、课堂应用、活动过程、学生的主体作用、教师主体、自主学习、知识本位、引导学生、教育目的、教学方式、合作学习、导学作用、导学模式、示范课、课堂上、交流、观摩、调查、初中

分类号：G71;G63

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：126-126