多元音乐文化在中职音乐教学中的合理运用

摘要：

多元音乐文化的产生和发展随着社会发展的主要趋势而有所发展，当代教育形势所面临着的一个重要方向就是如何在多元文化的社会背景之下促进教学内容和教学方式的多元化和有效性。中职音乐教育也同样面临着这样的一个趋势。音乐课程本身就是一个内容上与社会现象和人文环境紧密结合的学科，它是学生与音乐素材所代表的文化内涵进行相互交流的载体和桥梁。因此，在音乐教学当中融入多元音乐文化的相关内容可以顺应学生的音乐学习需要，也可以在更深的层次上与音乐教学的主要发展趋势相吻合。下面将探讨几种多元音乐文化在中职音乐教学中合理运用的方法和途径，从而为促进中职音乐教学提供重要的借鉴。

机标关键词：多元音乐文化、音乐教学、音乐素材、音乐课程、音乐教育、学习需要、学生、文化内涵、社会发展、人文环境、教育形势、教学内容、教学方式、合理运用、发展趋势、多元文化、多元化、载体、学科、吻合

分类号：G64;J6

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116