如何在中职语文综合实践活动中体现人文素养

摘要：

学生在语文课堂上，除了需要学习一定的文学知识和语言的相关运用技巧之外，还需要进行一定的知识迁移。这种知识迁移要求学生在其日常生活当中把语文知识的内涵和在语文课堂上所习得的人文素养充分运用到其生活内容当中。中职语文教学不仅需要为学生未来的发展提供学习到一技之长的机会，而且也需要为学生提供一个重要的人文学习的场地，使其明白人的素养是人技能发展的中心和重点，从而为中职语文教学的发展提供一个更加完善化和合理化的教学手段及教学目标，也为促进学生的人文素养奠定基础。

机标关键词：中职语文教学、践活动、学生、知识迁移、人文素养、学习、课堂上、运用技巧、语文知识、文学知识、生活内容、教学手段、教学目标、技能发展、充分运用、完善化、合理化、中心、语言、内涵

分类号：G63;G71

资助基金：江苏省职业技术教育学会立项课题“中职语文教学中培养学生人文素养的实践研究”课题编号2013090研究成果。

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109-109