创新思维在政治课堂中的渗透

摘要：

为了贯彻国家素质教育方针，开放性成为当前政治试题及评分标准鲜明的特征。这种以开放性为特征的试题，鼓励学生有自己的见解，对学生思维能力尤其是创新思维的能力提出了很高的要求。然而，由于受传统教学模式的限制，我们的教学一直以来忽视对学生思维能力的培养，学生被看成是储存知识的容器，只能被动地接受知识，毫无主动性，更无创造性。因此，在向素质教育迈进的过程中，教师一定要转变教学观念，在向学生传授知识的同时，一定要有意识地培养学生的创新意识和创新精神，帮助学生克服定势思维。现在笔者就如何培养学生的创新意识和创新精神以及如何使学生成为创造性人才谈谈自己的一些想法。

机标关键词：创新思维、政治课堂、学生思维能力、素质教育、培养学生、创新意识、创新精神、思维能力的培养、传授知识、开放性、教学模式、创造性、造性人才、特征、试题、评分标准、教育方针、教学观念、定势思维、帮助学生

分类号：G63;G71

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54