10.3969/j.issn.1674-6058.2014.36.012
重组教材资源扩展课堂空间--《短文两篇》教学设计与反思
【教学过程】<br> (一)导入<br> 感到自己在这个世界是件多余的装饰品,那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。
重组、教材资源、扩展、课堂空间、教学过程、装饰品、目标
G63;I0-
2014-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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重组、教材资源、扩展、课堂空间、教学过程、装饰品、目标
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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