语文教学日记--引发智慧火花

摘要：

教学日记的内涵十分丰富，从教学反思性角度来看，教师的学习、教学与研究具有同源性，即使在平凡的司空见惯的事物中也蕴含着新的方向、新的特征、新的细节，教学日记就是要让我们在具体的情境中，通过对具体问题的思考、研究而提高教学实践的水平。纵观我十几年的教学日记，我是从以下几方面入手的。

机标关键词：语文教学、日记、智慧、教学与研究、教学实践、同源性、反思性、学习、特征、内涵、教师

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12