以“光的折射”为例谈如何构建主动参与式课堂

摘要：

主动参与式教学是一种以学生为主体，通过教师组织、设计活动，引导学生积极参与的合作式或协作式教学法。初中物理作为一门注重科学探究的学科，应提倡以学生为主体的主动参与式教学，促使学生自主探索、主动思考，从而培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。本文以“光的折射”为例，对初中物理教学中如何构建主动参与式课堂进行探析。

机标关键词：折射、构建、参与式、以学生为主体、初中物理教学、解决问题的能力、自主探索、主动思考、引导学生、设计活动、培养学生、科学探究、教师组织、协作式、教学法、合作式、学科、课堂

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65