10.3969/j.issn.1674-6058.2014.31.008
浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性
语文是一个语言类学科,是学好其他各门功课的基础。在新课改背景下,初中语文教师要积极转变教育教学思想和思维,在课堂教学中注重阅读教学,提升教学的有效性。笔者结合多年教学经验谈谈如何在初中语文阅读教学中实现有效性,进而提升学生的阅读能力和语文素养。
提升、初中语文教师、语文阅读教学、教育教学思想、教学的有效性、阅读能力、语文素养、课堂教学、教学经验、新课改、类学科、和思维、转变、语言、学生、基础
G64;G3
2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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