浅谈初中文言文教学的几种方法

摘要：

多数初中学生对学习文言文有恐惧心理，让学生转变对文言文的学习态度，准确把握作品内容，理解其深层内涵和作者的感情倾向，势必要求教师要精心设计教学过程，灵活多样地运用各种教学方法。现将几种有效的教学方法归纳如下。

机标关键词：初中学生、文言文教学、教学方法、设计教学过程、作品内容、学习态度、深层内涵、恐惧心理、感情倾向、转变、运用、教师

分类号：G63;H19

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12