浅议高中学生数学阅读能力的培养

摘要：

在学校教育中注重学法指导，培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，是现代教育发展的趋势。我认为，在数学教学过程中，教学的主题应该是培养学生的自主学习能力，培养学生“会学”，使其终身受益。实际教学中，有许多学生对于数学的学习感到很困惑，教科书上的知识虽然背得滚瓜烂熟，也掌握了解决问题的方法和技巧，但是遇到一些题目还是不知该如何下手。究其原因一方面是由于学生在平时的学习中没有养成良好的阅读习惯，遇到问题无法独立正确地读懂题意，不能摄取完整、正确的信息；另一方面是长期以来教师在备课时已经把课本的内容进行提炼，学生没有亲身经历过知识产生的过程，只是被动地接受，因此对知识的感受不深，理解有限。

机标关键词：中学生数学、培养学生、学习能力、知识产生、实际教学、方法和技巧、自主、终身受益、阅读习惯、学校教育、学法指导、素质教育、解决问题、教育发展、教学过程、教科书、主题、养成、信息、题目

分类号：G63;R17

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36-36