10.3969/j.issn.1674-6058.2014.30.013
身先士卒切身体会--谈提高下水文的效用
初中语文教学中,作文教学一直是难点。教师们努力探求着提高学生作文水平的举措,他们身先士卒,切身体会作文的艰难。坚持为学生写下水文,已成广大初中语文教师提高作文教学水平的共识。
身体、下水文、作文教学、初中语文教学、初中语文教师、作文水平、学生、努力探求、教学水平
G64;G63
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2014.30.013
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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