浅谈如何构建初中地理有效课堂

摘要：

新课程带来的教学改革，使地理教学发生了深刻的变化，教师的教与学生的学都深受影响。有效教学是新课程倡导的一种教学理念，是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。本文就如何构建初中地理有效课堂提出几点粗浅看法。

机标关键词：构建、初中地理、新课程、有效课堂、有效教学、客观规律、教学效果、教学理念、教学活动、教学改革、教师的教、地理教学、学生

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-110,111