10.3969/j.issn.1674-6058.2014.28.051
初二思想品德课渗透法制教育的探索
学科教学是学校教育的主阵地,要求任课教师以学科知识为载体,把道德教育、法制教育融入学科教学中来。在中学思想品德课教学中加强法制教育,是思想品德课的功能性需要。作为一名初中思想品德课教师,加强对青少年的法制教育,提高学生的法律意识是义不容辞的职责。
初中思想品德课、渗透、加强法制教育、学科教学、品德课教学、学校教育、学科知识、任课教师、法律意识、道德教育、主阵地、性需要、青少年、中学、职责、载体、学生、功能
G63;G64
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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