热爱学生是做好班主任工作的法宝

摘要：

我从事班主任工作已经有十个年头了，开始，总是抱怨学生素质太差，工作很不顺心，感到压力很大。经过几年实践探索，品尝了许多酸甜苦辣之后，我逐渐体会到做班主任工作要得法。热爱学生，就是做好班主任工作的法宝。以下是我今年参加班主任培训的内容以及做班主任以来积累的一些心得体会。<br>　　一、热爱学生就是要以平等的态度、知心朋友的身份接触学生，做学生的良师益友<br>　　我刚从事班主任工作时，怕学生没大没小，瞧不起我这个刚走出校门的“大孩子”，便拼命维护教师尊严，摆出老师的架子。结果，我和学生之间隔了一层“厚墙”，学生见了我，客套冷淡，敬而远之，对于班级内部动态我不得而知，我成了孤家寡人。在注意到这个问题后，我主动在课间、集体活动之余多与学生聊天，或接受他们的邀请参加他们的活动；在校园里、教室门口碰到学生，给他们一个真诚的微笑；天凉了，提醒他们添加衣服。不知不觉中与学生的心贴近了，了解了他们的喜怒哀乐，甚至还掌握了不少他们个人的小秘密。放下老师的架子，自己竟也有种如释重负的感觉。在与学生的接触中，我与学生建立了一种互相尊重、平等的新型师生关系，这对于我搞好班主任工作乃至教学工作都大有好处。

机标关键词：学生素质、做好班主任工作、知心朋友、心得体会、实践探索、师生关系、内部动态、教学工作、架子、集体活动、互相尊重、益友、衣服、压力、校园、校门、维护、态度、身份、品尝

分类号：G62;G25

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：126-126