10.3969/j.issn.1674-6058.2014.27.083
构建新课程理念下的课堂教学评价体系
课堂是教学活动开展的主阵地。新课程实施的关键就在于课堂教学过程的改革,新课程实施的成败,直接取决于课堂教学的改革是否有成效。在新课程标准下,评价一堂课是否成功要从多方面去考虑,需要为该科目量身定做一套完整的课堂教学评价体系,其中包含评价指标、实施步骤。教师在课堂教学中可以依据评价体系的相应指标组织教学活动,将新课程改革的思想和理念渗透在课堂教学的过程中。笔者就如何构建新课程理念下的课堂教学评价体系,以及其中遇到的一些问题,谈一下自己的想法和认识。
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G63;G42
2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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