浅析高中物理课堂如何实施有效的教学评价

摘要：

高中生处在青春期,有自己的特性与个性特点,他们的心理变化较为迅速,而这些特质又对他们的学习起着一定的影响.高中生的情绪变化很快,在课堂上的表现与教师对他们的关注度有着直接的关系.所以,在物理课堂中教师能否做出及时的、正确的、适宜的评价对课堂教学质量和学生的学习态度有着极大的影响.目前,教学评价已经成为课堂教学的重要组成部分,同时它也是一门教学艺术.下面笔者谈谈几点看法.

机标关键词：物理课堂、课堂教学质量、高中生、学习态度、心理变化、情绪变化、教学评价、教学艺术、教师、个性特点、青春期、课堂上、关注度、组成、学生、特质、特性

分类号：G63;G71

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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