10.3969/j.issn.1674-6058.2014.26.049
促进高中物理有效教学的几点做法
随着社会发展和教育改革的不断推进,高中物理课堂教学也取得了丰硕的成果.很多地方经过改革探索,都提出了“高效课堂”的概念,这似乎有些操之过急.课堂教学首先要保证“有效”才能“高效”,就目前高中物理课堂教学而言,从传统教学方式向新课改要求的教学方式过渡的过程中,我们还要不断反思,应先从“有效”做起,然后再去追求高效.
高中物理、物理课堂教学、教学方式、社会发展、教育改革、改革探索、新课改、过渡、概念、成果
TP3;G63
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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