如何在初中历史多媒体教学中活用图片

摘要：

图片是历史学科中重要的教学资源。多媒体技术的使用，使图片资源在历史课堂教学中得到前所未有的开发和利用，这更有利于引导学生的思维向高层次发展，达到“以图启智”的目的。在多媒体教学中，可以将无序分散的图形信息组成能够有效阐释历史概念的“图式文本”，充分发挥历史图片的教学价值，把历史图片用准、用好、用活。经过一段时间的探索和课堂实践后，我对如何在历史课多媒体教学中活用图片有了一些认识和体会。

机标关键词：初中历史、多媒体教学、图片、历史课堂教学、认识和体会、开发和利用、多媒体技术、教学资源、引导学生、信息组成、历史学科、历史概念、课堂实践、教学价值、层次发展、无序、文本、图形、图式、思维

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：111-111