要看银海拍天浪开窗放入大江来--《故都的秋》教学案例分析

摘要：

新课程改革倡导和鼓励教师在使用教材时要善于对教材进行梳理整合，灵活地使用教材，使教材发挥出强大的文本价值，以达到教学效率最大化。达到这一目标，需要教师具备“开窗放入大江来”的胸怀和气魄，树立大语文观，吃透课标，吃透教材，大胆创新，既立足于文本，又跳出文本，积极寻找出一条宜教宜学的途径。

机标关键词：开窗、故都的秋、使用教材、文本价值、新课程改革、效率最大化、教师、大语文观、吃透教材、整合、梳理、目标、课标、教学、创新

分类号：H05;G63

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-24,25