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10.3969/j.issn.1674-6058.2014.25.012

善问者如攻坚木--《端午的鸭蛋》连环问题教学设计与实践反思

引用
人教版语文八年级下册第四单元《端午的鸭蛋》一文,是汪曾祺先生的经典之作。全文谈风俗、说鸭蛋、忆童趣,聊文化,信笔写来,从容闲适,流露出对儿时生活的怀想,对故乡风物的热爱,充分体现了汪氏“小叙事”、“大情怀”的风格。但这种大音希声、大象无形的作品,不仅学生初读后不以为然,就连不少语文老师,也感到“仿佛似琉璃”,空灵无抓手。笔者在历届执教本文的基础上,探索出一条连环问题阅读教学的路径,化无形于有形,自以为大有收获,愿与方家切磋分享。

鸭蛋、问题教学、阅读教学、语文老师、第四单元、大象无形、人教版、八年级、作品、执教、学生、叙事、文化、童趣、路径、琉璃、空灵、经典、基础、风俗

TP3;TS2

2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

19-20

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1674-6058

45-1372/G4

2014,(25)

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