让语文教学“读”占鳌头

摘要：

初中语文教学的重要环节是阅读，通过大量阅读，读出语文味，读出意境，读出内涵。古人有诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”只有通过大量阅读，才能感受到字里行间渗透的深刻含义，才能体会原汁原味的语文韵味。新课程理念下的初中语文教学在经历了一轮轮的改革后，剥去华丽的外衣，通过大量阅读才显其可贵的本色--语文味儿。如何通过阅读读出语文味儿，体现语文本色教学呢？

机标关键词：初中语文教学、大量阅读、清水出芙蓉、原汁原味、深刻含义、课程理念、出意境、韵味、文本、外衣、渗透、内涵、经历、华丽、古人、改革、雕饰

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13