浅谈初中生物高效课堂的构建

摘要：

生物是一门不参加中考的科目,与语数外理化科目相比,大多数学生视其为“副科”,对生物学习缺乏一定的外在动力.因此,初中生物课堂教学面临着很多问题,如课时少、不允许布置课外作业等,处境很不乐观.在此形势下,要想让学生获得基本的生物学知识,掌握相应的生物学技能,就要求教师在课堂教学过程中设计有效的教学策略.因此,认真研究教育教学规律,大胆探索课堂教学改革,构建初中生物高效课堂势在必行.那么,如何构建初中生物高效课堂呢?下面我根据多年的教学经验谈谈自己的几点体会.

机标关键词：初中生物、生物课堂教学、生物学知识、课堂教学过程、课堂教学改革、教育教学规律、学生、外在动力、生物学习、课外作业、科目、教学经验、教学策略、构建、中考、设计、教师、技能

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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