浅谈高考化学实验题的教学策略

摘要：

高中化学教学是化学教学成果形成的基本活动形式,通过高考化学试题能够将化学教育成果展现出来,高考成绩是高中化学教学的外在成果之一.下面就以高考化学实验题为例探讨高中化学的新教学.
一、立足考查题型,明确教学内容
对近几年来的高考题型进行综合分析发现,题型基本保持一致,没有发生太大的变化.实验题主要考查学生的探究能力.鉴于此,教师在今后的化学教学中应着重培养学生的理解能力、探究能力等,只有这样才能够使学生将所学知识更好地运用到高考中.

机标关键词：高考化学实验题、高中化学教学、探究能力、培养学生、题型、教育成果、综合分析、理解能力、考查、教学内容、活动形式、化学试题、高考成绩、新教学、知识、运用、教师、果形

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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