初中物理实验资源的开发与利用

摘要：

一、初中物理实验资源开发利用现状
当今,初中学校物理教学工作中越来越重视实验教学,基本建立了设施齐全的现代物理实验室,但实验教学仍然以“仓库化管理,简单化服务,粗放式实验”为主,物理实验资源的开发和利用存在不足之处.
一方面,没有利用好现有的实验室资源.通常情况下,物理实验室内的仪器、模型等资源都摆放整齐,但有不少资源是放置在橱柜内,实际利用率不高,学生多是进行参观,没有进行实际操作.另一方面,很多学校没有按照教育部的规定配备相应的物理教学仪器,不能满足数量繁多的物理探究性实验教学的需要.此外,缺乏利用生活中的物品进行实验开发,物理实验资源主要拘泥在学校配置的仪器设备上,对生活、生产中的资源开发和利用水平低下.

机标关键词：初中物理、实验资源、物理实验室、实验教学、开发和利用、资源开发、物理教学仪器、初中学校、仪器设备、实验开发、利用现状、利用水平、教学工作、探究性、利用率、教育部、学生、物品、室内、生产

分类号：G42;G4

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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