10.3969/j.issn.1674-6058.2014.23.005
让学生做课堂的主人
多年来,受应试教育的影响,课堂上教师总是“顾虑重重”,出现了放手让学生分析不放心、放手让学生解题不放心、放手让学生讨论不放心等现象.课堂成了“包办式”,只重视结果,忽视了全体学生自主讨论的过程,阻碍了学生的整体发展.想让学生上课积极发言,可又不让学生说错,这可能吗?对于我们绝大多数班级来说,优秀学生还是比较少的,对教师提出的问题都能给出正确的答案的也是比较少的.为此,我们要对学生大胆放手,从学生的角度出发把课堂真正的交给学生,让学生自己动脑、自己学习、自己探究、自己完成.
优秀学生、课堂上、自主讨论、应试教育、学生分析、全体学生、教师、学习、解题、班级
G63;R19
2014-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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