紧扣学生思想实际 发挥思品教学引领作用

摘要：

在初中教育教学工作中,思品学科承担着知识传授与思想引导的双重功能.面对青春期的初中生这一活泼群体,思品教师更要紧扣学生的思想发展实际,创造性地开展思品教学,强化教学活动与学生生活的联系,更好地发挥思品教学的引领作用.笔者多年从事初中思品教学工作,在这一方面开展了深入的研究,本文将作简要论述.

机标关键词：学生生活、思想实际、思品教学、教育教学工作、初中生、知识传授、引领作用、思想引导、思想发展、双重功能、教学活动、青春期、创造性、学科、群体、教师

分类号：G42;G40

在线出版日期：2014-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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