10.3969/j.issn.1674-6058.2014.22.007
浅谈课堂教学的语言美
课堂教学是向学生传授知识,进行思想教育的主要形式.其质量如何,直接影响到教学的整体效果.正因为如此,向45分钟要质量就成为每一位语文教师所追求的共同目标.那么如何才能合理有效地利用好宝贵的45分钟,最大限度地提高课堂教学的质量呢?这一直是语文教师们十分关心的问题.
课堂教学、语文教师、质量、整体效果、思想教育、共同目标、传授知识、学生
TU2;G64
2014-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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