重视语文教学的语言交流

摘要：

目前,语文课堂教学缺乏语言交流,学生的语言交际能力没有得到足够的重视,许多学生不敢、不善于在大庭广众下表达自己的思想、情感,这是汉语水平在下降的一个现象.为了更好地体现语文学科的工具性这一性质,语文教师不但要在课堂上引导学生用语言进行交流,而且要在课外为学生创造更多的语言交流的机会,让学生真正地掌握汉语.

机标关键词：语文教学、引导学生、语言交流、语文学科、语文教师、课堂教学、交际能力、汉语水平、课堂上、工具性、思想、情感

分类号：G63;J50

在线出版日期：2014-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11