浅谈初中数学课堂的有效提问

摘要：

课堂提问是教学活动中最重要的教学手段。有效的提问不仅能够发挥教师的主导作用，及时调控教学进程，活跃课堂气氛，增进师生感情，促进课堂教学顺畅、和谐地发展，而且能够充分体现学生的主体地位，启发学生思维，促进学生的全面发展。如何有效地进行课堂提问？这个问题在当今以学生为主、培养学生创造性思维的新课程改革中显得尤为重要和突出。

机标关键词：初中、数学课堂、学生的主体地位、课堂提问、学生创造性思维、教师的主导作用、以学生为主、新课程改革、学生思维、师生感情、课堂气氛、课堂教学、教学手段、教学进程、教学活动、培养、调控

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27