10.3969/j.issn.1674-6058.2014.20.007
奏响构建有效数学课堂的五部曲
如何在课堂45分钟里有效地组织好教学,为学生创造一个轻松愉快的学习环境,充分发挥学生的主动性,提高数学课堂教学的有效性?构建有效的数学课堂是解决此问题的重要途径。下面笔者谈谈几点体会。
构建、数学课堂、教学的有效性、学习环境、学生、主动性、组织
G64
2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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构建、数学课堂、教学的有效性、学习环境、学生、主动性、组织
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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