如何引导学生自主阅读初探
作为体现学生个人选择的自主阅读,应以学生的品味与爱好为重。教师的分析与引导应建立在尊重学生个人选择的基础上。如何正确引导,如何有效引导已经成为一个具有重要现实意义的课题。笔者结合近年来的探索与尝试,就引导学生自主阅读谈几点粗浅看法。
引导学生、自主阅读、个人选择、探索与尝试、分析与引导、尊重学生、正确引导、课题、教师、基础
G63;G42
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-16,17
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引导学生、自主阅读、个人选择、探索与尝试、分析与引导、尊重学生、正确引导、课题、教师、基础
G63;G42
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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