语文课堂有效教学模式学生展示环节之我见

摘要：

我校施行有效课堂改革已经有两年了。在这两年中，我尝到了课改的甜头：不仅学生的语文能力在不断提高，自己的教学风格也发生了质的改变。著名的教育家窦桂梅说：“教师的进步不在于经验的积累，而在于总结自己的经验，在过后的工作中作为理论依据来指导。”因此，我认识到课后的自我总结对于教师的自我提高显得很重要。现在，我就自己两年来在施行有效课堂改革中摸索到的一些关于展示环节方面的经验写下来与同行们商榷。

机标关键词：语文课堂、教学模式、学生、课堂改革、经验、自我提高、语文能力、教学风格、教师、教育家、理论

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9