从三维目标解读化学开放式题型

摘要：

化学开放式题型是近年来中高考的热点题型,与新课程理念相配套,体现了中学素质教育的要求,更注重培养学生的创新和实践能力.因此,我们有必要从三维目标重新解读化学开放式题型.
[案例1]某学生做了如下实验:
第一步:将一定量的氧化铜粉末加入稀硫酸中,微热,待氧化铜完全溶解,得到蓝色溶液.
第二步:向上述溶液中加入mg铁粉,充分反应后过滤,将新得到的固体进行干燥并称量,得到ng固体.
(1)若硫酸适量,m和n的关系为__;
(2)若硫酸过量,m和n的关系有__ 种情况,关系式分别为 __;
(3)在(2)中m和n的关系任选一种加以分析.

机标关键词：三维目标、重新解读、化学、开放式、中学素质教育、氧化铜、题型、硫酸过量、培养学生、实践能力、溶液、课程理念、固体、稀硫酸、铜粉末、关系式、微热、铁粉、实验、溶解

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84