挖掘习题价值提升数学能力

摘要：

习题教学是数学课堂教学的重要组成部分,是学生学会知识、形成技能的关键.在课堂教学中,教师应根据教材内容、教学目标、学生实际认知水平,合理安排或设计一些难易适度、形式多样的课堂练习,从而激发学生兴趣,调动学生学习的积极性,让学生在应用中巩固新知识,进而提高课堂教学质量.
一、解法变换,方法拓展
教学中适当地进行一题多解,引导学生从不同的角度、不同的观点去分析思考同一个问题,可以激发学生发现和创造的强烈欲望.

机标关键词：价值提升、引导学生、课堂教学质量、知识、一题多解、学生学习、学生兴趣、学生实际、习题教学、认知水平、课堂练习、教学目标、教材内容、合理安排、分析思考、组成、应用、学会、数学、设计

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23