迷思概念的成因分析及教学建议

摘要：

概念是构筑数学大厦的基石.没有对数学概念的深刻理解、牢固掌握,数学大厦随时有倾覆的危险.著名院士李邦河曾说过:“数学根本上是玩概念的,不是玩技巧,技巧不足道也!”由此可见,数学概念的重要性.与此同时,在日常教学中时常听到个别老师感叹:这类问题,我不是讲了几遍了么,学生怎么还错?感慨之余,我们迫切需要思考如何从源头上减少学生的错误.我们在反思教学行为的同时,也要分析学生的错误类型以及形成错误的原因.仔细分析,可以发现,很多错误的成因都与迷思概念有关.

机标关键词：迷思概念、成因分析、数学概念、学生、日常教学、教学行为、技巧、大厦、错误类型、院士、危险、倾覆

分类号：P18;N

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15