农村初中语文课程自然资源的开发和利用
语文课程标准指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源.”“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力.”语文课程标准在语文课程资源方面和教师教学实施方面都提出了自然资源与教学内容相结合的理念.
美国教育家华特也说过:“语文学习的外延与生活的外延相等.”课堂并非是孤立的,教师应该将课堂融入生活中.在这点上,农村学校的课程资源有着很大的优势.农村有丰富的自然资源,在教学与农村生活和自然风光相关的课文时,教师可以不借助外在条件,只需调动学生平时的生活体验,就能有很好的教学效果.我校语文组的教师就这一方面做了一个课题研究,在课堂教学中进行了大量的实践.下面就来谈一谈我们在农村初中语文教学中自然资源的开发和利用方面的研究成果.
农村、初中语文课程、自然资源、语文课程资源、课堂教学资源、语文教师、课程标准、学生、课外学习资源、初中语文教学、开发与利用、开发和利用、语文学习、语文能力、研究成果、外在条件、外延、生活体验、教学效果、教学实施
G63;G42
2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
封3
