沪教版高中地理第一册“河水补给”合作探究教学课例

摘要：

[教学目标]
知识与技能:知道河水补给的主要类型;根据河流径流量变化判断主要补给类型;理解河流径流量变化的原因.
过程与方法:读图分析、比较归纳、合作探究.
情感态度与价值观:树立地理要素相互影响、相互制约的意识.
教学重难点:不同地区的河流主要补给方式不同;同一条河流不同河段、不同季节补给方式也可能不同.
[教学过程]

机标关键词：高中地理、水补给、合作探究、径流量变化、河流、补给方式、知识与技能、教学重难点、过程与方法、情感态度、教学目标、教学过程、地理要素、比较归纳、图分析、价值观、制约、意识、季节、河段

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123